Un grupo de docentes de escuelas técnicas de Neuquén se juntaron para desarrollar un sensor que mida la calidad del aire dentro de las aulas. La idea es poder cuantificar la cantidad de dióxido de carbono y de ese modo, poder aportar conocimiento sobre las condiciones en que se dictan las clases.
En la actual situación de pandemia que vive la provincia, los docentes contaron que para ello, concretaron la compra de los materiales para poder realizar el primer prototipo. “Los componentes tienen un costo de aproximadamente 1800 pesos, lo que resulta muy económico. Tenemos que probarlo y calibrarlo” aseguró Joaquín Martínez docente de escuelas técnicas.
En el proyecto participan profesores de las EPET Nro. 3 y la EPET Nro. 14 de Neuquén. Además, adelantó que de realizarse las pruebas con éxito, también podrán utilizarse en residencias particulares y espacios cerrados como confiterías. “Esperamos que cuando vuelvan las clases presenciales los mismos chicos puedan realizarlos como trabajo de taller”, destacó.
Fuente: (Prima Multimedios Neuquén).
Qué son los sensores para medir el dióxido de carbono
Se trata de instrumentos que se utilizan para la medición de gas en un ambiente determinado y ofrecen una muestra de la concentración de este en el aire que respiramos. Este tipo de mediciones ya se utilizan en otros países del mundo y con la actual situación epidemiológica, su popularidad creció notablemente.
Con la utilización de dichos sensores se pueden identificar las zonas o estancias donde los niveles de dióxido de carbono son superiores a lo saludablemente aceptado. Además, estos dispositivos permiten la lectura de partículas y demás compuestos orgánicos volátiles que pueden perjudicar la salud de quienes permanezcan en esos espacios. En consecuencia, estas herramientas son grandes aliadas para diseñar los sistemas de ventilación y así garantizar la renovación del aire.