Minuto Neuquen

JUDICIALES

Jardín 31: quieren equipos interdisciplinarios en todas las escuelas

La concejal Julieta Katcoff realizó el pedido en la última sesión del Concejo.

María Hernández
María Hernández
Julieta Katcoff, concejal y trabajadora de la línea 102 del Castro Rendón por Maltrato Infantil. Fuente: prensa concejal
Julieta Katcoff, concejal y trabajadora de la línea 102 del Castro Rendón por Maltrato Infantil. Fuente: prensa concejal

La detención del profesor del Jardín 31 acusado de al menos 17 casos de abuso contra alumnos y alumnas provocó un sinfín de repudios y reclamos.

Por este motivo, la concejal del Frente de Izquierda (FIT) Julieta Katcoff pidió que se incorporaran equipos interdisciplinarios en todas las instituciones educativas neuquinas.

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La concejal hizo el pedido en la última sesión. Fuente: Facebook.

La concejal, quien además es trabajadora de la línea de Maltrato Infantil 102 del Castro Rendón, se refirió a este tema en la sesión del Concejo Deliberante, donde destacó la importancia de los gabinetes interdisciplinarios


“Este hecho aberrante, denunciado por las familias, conmocionó a la sociedad neuquina y dejó a la luz la responsabilidad estatal a la hora de garantizar los derechos de las infancias y adolescencias. Y la necesidad de que la palabra de los niños y niñas sea escuchada, sea tenida en cuenta”, dijo. 

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Katcoff se refirió al trabajo que hacen en el hospital. Fuente: Facebook.

 

Katcoff habló además de la necesidad de implementar, sin restricciones, la ESI -Ley de Educación Sexual Integral- en las escuelas. “Es también una responsabilidad del Estado asignar presupuesto y garantizar su aplicación en cada nivel educativo, para que los niños, niñas y adolescentes cuenten con recursos e información para que sean consideradas sus experiencias y vivencias”. 

 

Proyecto en conjunto

La concejal del FI hizo hincapié en la ausencia de equipos interdisciplinarios especializados para la atención de niños, niñas y adolescentes, tanto en salud como en educación. En este punto se refirió al trabajo que están realizando con el equipo de Atención al Maltrato y Abuso Sexual Infantil del Castro Rendón, el Foro en Defensa de los Derechos de las Infancias y docentes, con quienes están elaborando una propuesta para la conformación de equipos interdisciplinarios en cada escuela, en cada jardín, “para que los derechos de las infancias dejen de ser papel mojado y sean realmente prioridad del Estado. Esta es una deuda que tienen los Gobiernos con los niños, niñas y adolescentes”.