La comunidad educativa de la Escuela 161 Payla Menuco no podrá iniciar las clases en marzo, tal y como está previsto en el calendario escolar del Consejo Provincial de Educación (CPE). Las autoridades de ATEN detallaron que al dos de febrero, la construcción para la ampliación del edificio tenía un avance de 42 por ciento, en un plazo estimado de entrega para el 5 de marzo, pero la empresa pidió un mes más de obra.
El secretario de la seccional San Martín de los Andes de la Asociación Trabajadores de la Educación de Neuquén (ATEN), Matías Lavandeira, explicó a medios locales que desde hace un año y cuatro meses la Escuela 161 Payla Menuco no tiene disponibilidad del edificio.
Secretario de la seccional San Martín de los Andes de ATEN, Matías Lavandeira. Fuente: (Facebook).
El referente del sindicato docente afirmó que el personal de Obras Públicas les dijo que “el cinco de marzo, que era la fecha tan esperada y tan ansiada por toda la comunidad educativa, no iba a poder ser y que la empresa estaba pidiendo un mes más de obra”.
Lavandeira destacó que en el momento en que las familias afectadas y los trabajadores de la Escuela 161 Payla Menuco se disponían a concentrarse en plena avenida de la ciudad cordillerana para visibilizar la situación, las autoridades provinciales convocaron una reunión en la sede del Distrito Educativo IX, media hora antes del acto aniversario de San Martín de los Andes.
La comunidad educativa quiere volver a vincularse con el territorio. Fuente: (Facebook).
Sin embargo, familiares y docentes llevaron su pedido de finalización de obra al acto aniversario de la ciudad, porque quieren volver a su edificio, ya que desde hace un año y cuatro meses que la escuela está reubicada en el regimiento militar y en el Jardín 12 de la localidad. Propusieron que, en caso de no terminar la obra a tiempo, se reubique la institución, con encuentros alternados, en el salón comunitario del paraje Payla Menuko, para volver a vincularse con el territorio.
Mesas técnicas territoriales
Desde ATEN, Matías Lavandeira aseveró que incorporaron “al pliego de reivindicaciones salariales, la consolidación de las mesas técnicas territoriales”, con la presencia del ministro de Educación de la provincia, Osvaldo Llancafilo. Consideró que es necesario “como que tengan alguna asiduidad un poco mayor”, ya que “a lo largo y ancho de la provincia ha habido localidades que no han tenido ninguna mesa o han tenido una sola”.
“Que no sean solo palabras al aire, sino que quede plasmado por escrito, a modo de acta, a modo de resumen, de compromisos, todo eso que se habla en las mesas técnicas”, sostuvo y agregó que las efectuadas en el 2022, “fueron espacios de idas y vueltas, tuvimos algunas soluciones importantes, y otras que no, como en el CPEM 28 y en el 13”.