En medio del paro docente convocado por ATEN, la ministra de Educación de Neuquén, Soledad Martínez, reafirmó su compromiso con la gestión del sistema educativo provincial y la firmeza del gobierno en las decisiones adoptadas. “No pensé nunca en irme”, afirmó como respuesta a los rumores y pedidos de renuncia a su cargo.
La funcionaria ha tomado un rol más activo en los últimos días en relación con el paro docente. Como parte de las reivindicaciones del gremio, el pedido de renuncia a Martínez se hizo presente en cada asamblea y en cada movilización. Ante esto, la ministra remarcó: “Sabemos que estamos acá convocados por el gobernador, que siempre ha sido muy firme en la defensa de las medidas que hemos tomado y de nuestra manera de encarar la gestión en educación”.
La ministra en medio de una paritaria con el gremio docente. Fuente: (Emiliano Ortiz)
Con estas declaraciones que fueron brindadas a “Enfocados TV”, Martínez marcó la cancha con el respaldo al liderazgo del gobernador Rolando Figueroa. En ese sentido, indicó que la postura del gobierno siempre fue la de “tomar el control de la educación”, un enfoque que, según explicó, no implica ignorar la participación del sindicato, cuyo rol está garantizado constitucionalmente a través del Consejo Provincial de Educación.
La ministra subrayó que el Consejo Provincial de Educación (CPE), con su estructura de cuerpo colegiado y representación sindical, tiene rango constitucional en la provincia y, por lo tanto, su participación en las discusiones educativas es valorada. “Nos parece muy interesante que el sindicato se sienta parte de una dinámica en la que proponemos tener una discusión acalorada de todos los temas. Pero cuando hay que resolver, nosotros tenemos una mirada”, puntualizó.
Escuelas sin clases por el paro docente. Fuente: (Facebook)
En las últimas medidas de fuerza, el malestar de las familias por la falta de clases en las escuelas ha ido en aumento y la recuperación de los contenidos perdidos no parece ser una alternativa posible. Ante la consulta, la titular de la cartera educativa fue categórica. “No es posible para nosotros hoy, al menos en primaria y en inicial, pensar en incorporar más días al calendario escolar, porque según el calendario escolar de la provincia, inicial y primaria terminan sus clases el 20 de diciembre”, explicó y mencionó que esa extensión generaría nuevos problemas logísticos y organizativos.
La ministra también destacó la desigualdad en la adhesión al paro a lo largo de la provincia, lo que ha provocado un impacto dispar en el sistema educativo. “La incidencia del paro en el sistema ha sido absolutamente asimétrica, no es la misma la realidad de una escuela del oeste de Neuquén que adhirió todo el día de paro que la de una escuela primaria de Villa La Angostura que no adhirió nunca”, subrayó.