Integrantes de la comunidad educativa de la Escuela Superior de Música de Chos Malal volvieron a reclamar por un edificio propio y recordaron que, desde su inauguración en 2012, durante la gestión municipal del actual gobernador, Rolando Figueroa, “sostiene su funcionamiento con recursos mínimos, pero con un gran compromiso por parte de docentes, auxiliares y estudiantes”. También recordaron que, a 13 años de su creación, “continúa funcionando repartida en siete espacios distintos dentro del casco urbano de la ciudad”.
Los 150 estudiantes activos de la escuela de Música de Chos Malal deben enfrentar a diario las dificultades logísticas y las condiciones educativas precarias derivadas del funcionamiento disperso. La vicerrectora de la institución, Fernanda Sandoval, recordó también a los más de 60 egresados desde 2016, quienes, junto a muchos de los estudiantes actuales, “provienen de localidades rurales y del interior profundo de la provincia e incluso de Río Negro”.
La escuela tiene una matrícula de 150 estudiantes. Fuente: (Escuela de Música)
Sandoval insistió en la urgencia de contar con una infraestructura adecuada y denunció la “falta de prioridad en la asignación de recursos para la construcción de un espacio propio”. Remarcó que se trata de una comunidad educativa “con un profundo arraigo territorial, que forma a docentes de música con una mirada puesta en lo regional y en las expresiones culturales del norte neuquino”. En ese sentido, consideró que no contar con un edificio propio luego de más de una década de trabajo “es una situación insostenible”.
Cada 15 días, docentes y estudiantes de la Escuela de Chos Malal deben viajar desde zonas como Colipilli, Loncopué, Huinganco, Andacollo y El Valle para cursar bajo una modalidad de presencialidad intensiva, para poder tener acceso a la modalidad superior en música. Afirmó que se trata de personas que, de otro modo, no podrían acceder a una formación superior. Recordó que es una de las pocas escuelas que sostienen esta modalidad en la provincia, y reconoció que es “una herramienta muy valiosa para quienes viven lejos de los centros urbanos”.
La comunidad educativa de la escuela reclama por el edificio propio. Fuente: (Escuela de Música)
En la actualidad, la Escuela dicta clases en siete espacios diferentes, muchos de ellos otorgados a préstamo por el municipio local y relató que, a causa de esta desorganización edilicia, “no siempre se puede garantizar el dictado de las clases”. Sandoval reveló que la institución cuenta con un terreno que donó el municipio y ya concluyeron los trámites de cesión. Sin embargo, lamentó que “no se incluyó la construcción del edificio en el presupuesto provincial, con el argumento que la prioridad la tienen los niveles obligatorios inicial, primario y secundario”.
Formación Musical
La Escuela Superior de Música de Chos Malal tiene un fuerte anclaje en la cultura musical del norte neuquino y forma a docentes con enfoque en la música campesina y regional, explicó Sandoval. En ese sentido, destacó que esta orientación “posee un valor identitario y pedagógico que la comunidad educativa defiende con orgullo”. La institución reúne a acordeonistas, guitarristas, cantores populares y jóvenes del campo que hoy tienen una carrera docente en música, “sin necesidad de dejar su lugar”. Por ello, consideró fundamental avanzar con la construcción del edificio propio en el terreno ya asignado.