Minuto Neuquen

Adoctrinamiento

Un proyecto en la legislatura de Neuquén propone que la educación esté libre de adoctrinamiento ideológico

La iniciativa obliga a las escuelas, públicas o privadas, a “garantizar libertad de pensamiento y neutralidad ideológica”. Propone abrir canales de denuncias y establece sanciones para quienes impulsen determinadas visiones políticas, gremiales o partidarias.

Darío Ibáñez Manzano
Darío Ibáñez Manzano
El proyecto ingresó en la legislatura provincial de Neuquén. Fuente: (Legislatura de Neuquén)
El proyecto ingresó en la legislatura provincial de Neuquén. Fuente: (Legislatura de Neuquén)

Los diputados provinciales de Neuquén debatirán un proyecto de Ley para que las escuelas de la provincia, públicas o privadas, “estén libres de toda forma de adoctrinamiento político, partidario o ideológico”. La iniciativa de la diputada provincial de Cumplir, Brenda Buchiniz, pretende garantizar una educación libre en los establecimientos de la provincia y “promover la libertad de pensamiento y neutralidad ideológica”.

La legisladora reveló que la iniciativa surgió luego que se detectaran casos de adoctrinamiento ideológico, en que los docentes o instituciones, “habrían inducido a los alumnos a adoptar una determinada visión política, descalificando alternativas o promoviendo organizaciones gremiales o partidarias”. El proyecto propone crear un canal confidencial de denuncias y establece un régimen de sanciones que contempla desde un apercibimiento, suspensión sin goce de haberes, por un máximo de 30 días, llegando incluso al cese de funciones o la exoneración de los responsables, en casos de faltas graves comprobadas.

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La diputada provincial de Cumplir, Brenda Buchiniz. Fuente: (Legislatura de Neuquén)

En el texto del proyecto, la diputada define adoctrinamiento como toda acción o práctica sistemática que, aprovechando la autoridad docente o la estructura institucional, “procure inducir a los estudiantes a adoptar una visión política, ideológica o moral determinada, sin permitir el debate plural o la reflexión crítica”. La iniciativa establece que los contenidos de la currícula o plan de estudios escolar, debe regirse por criterios científicos, pedagógicos y humanistas, excluyendo cualquier sesgo partidario.

Para dar cumplimiento a la ley que propone la iniciativa de Buchiniz, el Consejo Provincial de Educación (CPE) deberá revisar de manera periódica los materiales de estudio y las actividades extracurriculares, para verificar que se ajusten a los principios establecidos en la norma. Como parte de esos principios, señala la libertad de conciencia y pensamiento; la neutralidad del Estado en materia ideológica; el respeto al pluralismo y la libre expresión; el derecho de los padres a participar en la orientación moral y educativa de sus hijos y la promoción del pensamiento crítico y mérito individual.

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El consejo Provincial de Educación deberá verificar los contenidos curriculares. Fuente: (Gobierno de Neuquén)

Los fundamentos de la iniciativa sostienen que, las prácticas de adoctrinamiento, “distorsionan la finalidad pedagógica y erosionan la confianza social en el sistema educativo”. Buchiniz aclaró que la intención es restablecer los principios de objetividad, meritocracia y libertad educativa, pilares de una sociedad abierta y negó que busque censurar ideas o restringir la enseñanza plural. La diputada consideró que educar, no es moldear conciencias, sino “formar personas libres, capaces de razonar, crear y disentir”.