Este lunes 5 de agosto quedó formalmente inaugurado el postítulo "Actualización académica para el abordaje de la Educación Digital en las escuelas primarias neuquinas", una propuesta formativa destinada a docentes que trabajan en esta área en distintos puntos de la provincia. La capacitación es resultado de un trabajo articulado entre el Ministerio de Educación de Neuquén, la Facultad de Informática de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), el Centro de Recursos para la Educación y el Trabajo (CeRET) y la Fundación Potenciar Argentina, con el apoyo de la empresa Pan American Energy.
El acto de lanzamiento se realizó en la sede del Consejo Provincial de Educación (CPE) y contó con la participación de autoridades provinciales, académicas y representantes del sector privado. El postítulo está dirigido a 120 maestros y maestras de Educación Digital y tendrá una duración de cinco meses, con una modalidad semipresencial. Las actividades se desarrollarán en dos sedes principales: Neuquén capital y Zapala.
Durante la inauguración, el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, celebró el inicio de esta propuesta como parte del compromiso de la provincia con la innovación en las aulas y la formación continua de los y las docentes. A su turno, la coordinadora de niveles y modalidades del CPE, Verónica Crespo, destacó el valor de este tipo de instancias para fortalecer la calidad educativa en el nivel primario.
Uno de los aspectos más destacados de la jornada fue la participación del decano de la Facultad de Informática, Guillermo Grosso, quien subrayó el rol clave que tiene la universidad en la generación de saberes aplicados a la enseñanza. Por parte de la empresa Pan American Energy, Angélica Giacchetta, coordinadora de Relaciones Institucionales, reafirmó el compromiso de la compañía con el desarrollo educativo y tecnológico en la provincia.
La directora general de Innovación y Contenidos Digitales, Paz Sarrasqueta, explicó que el principal objetivo del postítulo es formar docentes con competencias acordes a los desafíos del siglo XXI. Según detalló, el perfil del egresado busca reunir conocimientos técnicos, capacidad para desarrollar proyectos institucionales, habilidades para multiplicar saberes y una mirada crítica y reflexiva sobre las tecnologías aplicadas a la educación. También participaron del acto Erika Bordón, coordinadora pedagógica del área; Fortunato Daros, director del CeRET; Rolando Rodríguez, director de Tecnología Educativa; y las directoras de modalidad Especial y de Nivel Primario, Carina Lamperti y María Luisa Fuentes.
La propuesta tendrá una carga horaria total de 320 horas cátedra, distribuidas en instancias presenciales, virtuales y trabajos prácticos. Está orientada a docentes que se desempeñan actualmente en la enseñanza de contenidos digitales en el nivel primario, y busca fortalecer las capacidades institucionales para implementar una educación inclusiva, innovadora y de calidad.
Esta iniciativa representa un nuevo paso en el camino que viene transitando Neuquén en materia de educación digital, apostando a la formación continua y especializada de sus docentes como herramienta clave para transformar las prácticas pedagógicas y preparar a las nuevas generaciones para los desafíos del presente y el futuro.