El Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) emitió una resolución que modifica las pautas de valoración para el acceso a cargos y horas cátedra. La norma incorpora en el rubro de Títulos y Antecedentes un apartado denominado Neuquinidad. Esta medida asigna puntajes diferenciados según el nivel de egreso de los aspirantes dentro del sistema educativo provincial.
La aplicación del ítem Neuquinidad contempla a graduados de los niveles Primario, Secundario y Superior No Universitario de la jurisdicción. Asimismo, incluye a profesionales de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO), la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), la Universidad de Flores (UFLO), ente otras instituciones de gestión privada. El sistema de puntaje se basa en la carga horaria y los años de formación acreditados por los docentes.
Por resolución del CPE se aprobó el item neuquinidad. Fuente: (Gobierno de Neuquén)
El objetivo de implementar la Neuquinidad es establecer una ponderación sobre la formación académica realizada en la región. La resolución se aprobó por mayoría en el cuerpo colegiado y busca generar un equilibrio en la asignación de puntajes entre los distintos perfiles de aspirantes. Con esta herramienta, el Estado provincial define parámetros propios para la organización del escalafón docente de acuerdo a la procedencia del título.
La normativa vigente apunta a fortalecer la elección de carreras de formación docente dentro de los límites de la provincia. Al otorgar un plus de puntaje a los egresados locales, el sistema educativo busca retener a los profesionales formados en sus institutos y universidades.
Consejo Provincial de Educación. Fuente: (Gobierno de Neuquén)
Tras la aprobación de la resolución, los organismos de clasificación de datos deberán actualizar los registros de los docentes para incluir los nuevos valores. El gobierno espera que el impacto de esta disposición se observe en los próximos listados de orden de mérito para la cobertura de vacantes en todos los niveles.